2014年2月22日，驻澳使馆教育处成功举办了“澳大利亚中文教师业务研讨会”。中国驻澳大利亚大使馆教育处李忠尚公参、徐孝公参、南澳、西澳、北领地和首都地区有关孔院院长、公派汉语教师和志愿教师代表，首都地区有关公立学校、私立学校和社区中文学校中文教师代表以及首都地区中文社团机构代表等30余人出席了研讨会。

　　首先，李忠尚公参发表了工作讲话。他向大家通报了使馆区孔子学院及中文推广的整体概况。自2005年在澳大利亚建立第一所孔子学院－西澳大学孔子学院以来，目前已在澳建立了13所孔子学院和20多所孔子课堂，并成功举办了10届汉语桥大学生比赛和4届中学生比赛。随着学习中文需求的增加，全澳开设中文课程的中小学超过1000所，中文培训学校几十所，中文教师近千人，据粗略估计，学习中文的学生超过15万人，这些成绩的取得离不开广大在澳中文教师的不断努力。随后，他又向大家介绍了中国国民经济和社会发展的概况以及用学者的语言诠释了中国的发展道路和中国梦的含义：走有中国特色的社会主义道路和建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。关于如何做好中文推广工作，李公参从怎样办好孔子学院、怎样做好孔子课堂出发，谈到了做好中文推广工作对于中澳教育文化交流工作的意义。李公参的讲话受到大家的热烈欢迎。

　　西澳大学孔子学院中方院长褚献华以“通过YCT与学校中文课程的结合促进中小学的中文教学”为题发表了演讲。他从西澳大学孔子学院的建院史出发，重点谈到了西澳大学孔子学院近几年的发展概况，以及为推广中文工作所采取的创新方法，也就是引入了YCT（中小学汉语水平考试）体系，并且围绕这个体系自己开发教材，主动与当地中小学结合，做好中文推广的指导工作。他的发言博得了大家认同。阿德莱德大学孔子学院中方院长杨光以“语言文化学术一体，融入社区推广中文”，向大家展示了阿大孔院以特色项目为基点，以文化学术为重点，走进社会，扎实推进中文学习活动，引起了很多人的共鸣。查尔斯达尔文大学孔子学院中方院长刘东合也向大家展示了建院以来，他们结合当地特色开展的一系列的中文推广工作，从无到有，一步一步建立起了自己的中文推广特色，大家对他的发言报以热烈掌声。

　　全澳中文教师协会副主席、堪培拉中文教师协会主席、堪培拉标准中文学校校长李复新博士所做的“澳大利亚的汉语教学与教材发行”的发言同样引起了大家的兴趣。李博士的发言从政府的政策、商界的呼吁、全国语言教学大纲的出台等多个方面的内容为与会者勾勒出一幅政府、社会和教师发展中文教育事业的一个蓝图。他指出，中国和澳大利亚作为经济互补的两个国家，未来的合作将是更加密不可分的，因此澳洲社会，不论是政界、商界还是教育界，都意识到中文教育的重要性，也尽力鼓励澳洲学生学习中文，要求教师提高教学水平和质量。同时，中文教师自身也体会到教师培训的重要性，也积极在努力学习。他认为现在是中文教育发展最好的时机。只有大家共同努力，抓住这一难得的发展机遇期，才能推动中文教育事业迈向新的台阶。

　　在中文教学经验分享与互动环节，中文教师们结合自身的教学经历，通过生动的形式，展示了他们日常教学中的情景。他们都从自身的教学实践中谈到了如何将中国文化和澳洲当地文化相结合，启发和引导学生对中国文化的兴趣，来满足当地学生学习中国文化需要的经验。她们的实战经验对与会者今后从事中文教学有很好的借鉴作用。尤其是堪培拉文法学校中文教师何义恩，他是一个地道的澳大利亚人，他结合自身的生活经历和工作经历，以“老外教中文行不行”为题，向大家讲述了他是如何学习中文和向学生教授中文的过程，形象生动，很有感染力，赢得了大家的喝彩。受到大家的欢迎。另外，教师代表发言是，其他人可以随意提问交流，增加了会动性，让大家很快拉进了距离。会场气氛热烈。

　　最后，刚刚履新的徐孝公参做了总结发言。他从社会发展的角度、宏观的角度和微观的角度出发，以言简意赅的语言向大家诠释了，“为什么要学习中文 ，以及怎么学好和怎样教好中文”这两个发人深思的话题。他引导大家在日常中文教学中，从学会说中国古诗词，学会讲中国故事出发去吸引更多的澳大利亚人学习中文和了解和喜爱中国文化。并鼓励各位中文老师以“学为人师、行为世范”这一北京师范大学校训要求自己，发挥好中澳文化交流使者的角色。

　　他对孔子学院的代表提出了要求，一是要求大家回去以后把会议情况如实向澳方院长和学校领导汇报；二是要求大家齐心协力做好“2014年孔院日 ”活动，为中澳教育文化交流贡献力量。徐公参还感谢当地中文教师多年来对中文教育事业发展所做出的不懈努力，并鼓励中文教师们潜心研究教学方法，提高教学水平，吸引和培养更多热爱中华文化和喜爱中文的当地学生。同时表示驻澳使馆教育处会一如既往地对中文教育事业的发展给予大力支持。

　　此次活动为中文教师们互通信息、分享教学经验和成果，为增进公立学校、私立学校和社区中文学校之间的理解搭建了平台，同时，它也是使馆教育处首次将馆区从事中文教育事业的代表们聚在一起进行教学研讨的有益尝试，活动取得了预期的效果，受到与会者的高度评价。